千嶂入卷斜阳晚，
笔生丘壑破玄机。
欲染太行霜林醉，
浓彩浅墨亦相宜。
雨雾盈盈，凉风习习，半山居雾若带然般的朦胧雾气，顺着太行山南段的曲折峡谷，汇集在了石板岩镇上。新的一天开始了，我们将用镜头定格光影，用笔墨铺陈故事，来记录一〇六高中学子的太行写生一日，书写他们笔绘山河色、诗吟少年志的昂扬风韵。
晨光熹微中，琅琅书声唤醒了沉睡的山谷。清晨六时，天际才刚泛起鱼白，层峦叠嶂后的朝阳犹抱琵琶半遮面，写生基地的同学们已精神抖擞地开始了太行山之旅的第二个清晨。虽置身山水画卷，大家求知的热情反而被山间沁凉的晨风点燃，个个手持书卷放声诵读。清越的读书声如春涧鸣泉，在群山间荡漾开层层求知的涟漪。班主任们穿行在晨读的队伍中，目光中盈满欣慰，用晨曦中的守护诠释着教育最本真的模样。
高一学生早读
高二学生早读
早餐后，同学们整理好画具行囊，满怀对创作的憧憬，踏上了新一天的写生旅程。他们在山间各自寻觅独特的视角，揣摩同一片风景里蕴藏的不同诗意——目光细细抚过山石的纹理，心灵与自然默默对话，最终将所有的感悟凝聚于笔端。这群年轻的“诗人”正在天地间找寻属于自己的艺术语言，以画笔构建独属于内心的精神家园。高一的学生们追逐着光影的变幻，以灵动而富有韵律的线条勾勒山峦的轮廓、林木的葱茏与水中的倒影，在虚实交错间编织着对世界的感知。高二的同学则沉醉于色彩的对话，将秋日的韵味通过层层晕染定格在画纸上：赭石、金黄与绯红在他们的调色盘上起舞，一幅幅跃动着生命力的画作，正从青春的笔尖诞生。
高一学生认真作画
高二学生认真作画
早读之后，同学们有序进入食堂。松软的馒头、金黄的煎蛋、热气腾腾的米粥，还有各色农家风味的炒菜，一一盛入碗盘。班主任走近学生餐桌，温和地叮嘱道：“要好好吃饭，只有营养充足，创作才更有力量。”班主任老师在一旁悉心陪伴，如同家人般关怀学生的饮食喜好，让离家的同学倍感温暖。上午的写生课程结束，荤素搭配的饭菜已准备妥当。同学们围坐一起，一边享受美食，一边交流着上午绘画的心得体会。雨雾透过窗户飘洒，带来微微凉意，萦绕在餐桌上的惬意中。饭后，同学们陆续回到宿舍午休。班主任老师轻声巡视寝室，逐一检查午休纪律，督促大家尽快休息，以饱满的精神状态迎接下午的写生活动。
高一学生就餐
高二学生就餐
写生不仅是寻觅自我的旅程，亦是雕琢自我的良机。唯有反复思悟、勤于总结，方能闻一知十，穷究艺术之真谛。为此，每日晚餐过后，美术老师便精心组织评画环节。老师们悉心准备，将学生的画作逐一呈现在屏幕上，细致剖析。在充分肯定每位同学闪光点的同时，亦针对画作中的不足循循善诱，给予勉励，使得大家能清晰地认识到创作中存在的问题，得以有的放矢。同学们在反思中总结一日所得，收获如春风化雨，浸润心田。灯光映照下，专注的师生身影与精进的画艺交织，氛围格外融洽。
高一年级美术老师评画
高二年级美术老师评画
夜色渐浓，随着22：00的熄灯号，村落归于宁静，同学们沉入梦乡。然而，那青春的诗意火焰，必将在梦的沃土里持续燃烧、绽放；而艺术的梦想，如同长明的灯塔，在他们心中恒久熠熠生辉。
图片：王艺琳 郝春暖 董天思 张建如
文字：张心慕 赵志文
一审：常新辉
二审：李宪伟
三审：张宏 李国红
