2024年3月25日星期一，在下午的班会课，高二年级的同学们迎来了一场主题聚焦于“四自”教育的班会课，本次班会课旨在引导同学们养成“生活自理、学习自主、行为自觉、情绪自控”的“四自”习惯，以此提升个人素质，促进全面发展。

主持人主持班会

班会伊始，各班班主任老师以生动的语言阐述了“四自”教育的意义，强调了优秀习惯对于个人成长的重要性。班主任向学生们指出，在当下的社会环境中，具备“四自”习惯的学生更能适应快节奏的生活，更能在未来的学习和工作中脱颖而出。

班主任做开场发言

接着，同学们纷纷走上讲台，分享自己在养成“四自”习惯过程中的心得和体会。有的同学谈到了自己如何逐渐学会独立生活，从最初的手忙脚乱到现在能够有条不紊地安排自己的衣食住行；有的同学则分享了自己在学习上的自主方法，如何通过制定计划、合理分配时间来提高学习效率；还有的同学讲述了自己如何保持行为自觉，遵守学校规章制度，积极参与集体活动；更有同学谈到了情绪自控的重要性，以及自己在面对挫折和困难时如何调整心态，保持积极向上的精神状态。同学们的发言充满了真挚与热情，他们用自己的实际经历证明了“四自”习惯对于个人成长的重要性。班主任老师认真倾听着每一位同学的发言，不时点头赞许，给予鼓励。

学生们分享心得

在同学们分享完毕后，班主任老师进行了总结。首先班主任肯定了同学们在养成“四自”习惯方面所取得的进步，赞扬了同学们的优秀做法。最后也表示，这些优秀的习惯不仅能够帮助同学们更好地适应学校生活，更能够为未来的人生道路打下坚实的基础。

    最后，此次班会课在热烈的氛围中圆满结束。同学们纷纷表示，通过此次班会课，他们更加深刻地认识到了“四自”习惯的重要性，也更有信心在未来的学习和生活中继续坚持并不断提升自己的“四自”能力。相信在不久的将来，这些优秀的习惯将成为同学们人生道路上最宝贵的财富。

本次班会的成功举办，不仅为同学们提供了一个展示自我、交流学习的平台，更在全校范围内营造了积极向上、追求卓越的氛围。相信在未来的日子里，高二年级的同学们将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，努力践行“四自”教育，培养更多优秀的行为习惯，为自己的成长和发展奠定坚实的基础。

图/文：高二年级 高秋霜