画笔赛马良 丹青妙指染

红橙黄绿紫 画幅更耀眼

互学促提升 以长来补短

天天有进步 协力共登攀

悬崖峭壁，料峭石岩，太行山石板岩地貌独特，以其奇特的造型和多样的纹理吸引了同学们的目光。不少同学表示，这种原始的自然美给他们带来了巨大的启发，使他们更加敏锐地捕捉到周围世界的美感。

高二学生写生作品：千峰万壑

高二学生写生作品：巍巍太行

在美术老师们的指导下，高一高二同学们运用素描、水彩等不同材料绘画，将眼前的景象展现在纸上。他们用线条勾勒出石板岩的轮廓，用色彩表达出山石的质感与层次。画作中，每一笔每一画都流露着学生们对大自然的真挚情感和对艺术的饱满热情。

高二学生写生作品：小桥流水

高二学生写生作品：山间秋色

一桥、一径、一树、潺潺溪水、悠悠古村，眼前无限的美感化为同学们创作的源泉。绘画过程中，同学们不时停下来观察、思考，沉浸的他们仿佛融入了太行山美景之中，每一触画笔都传递着他们对大自然的热爱和敬仰。

高一学生写生作品与实景对比

高一学生写生素描作品：太行山秋景

有的同学通过细腻的线条勾勒出岩石间的阴影；有的运用色彩的对比和渐变展现山脉的高低明暗；有的用巧妙的构图将山水一脉绘于纸上。他们抓住了大自然的细微之处，捕捉到了花草树木的生机，感受了山间流水的清澈和生机，展示出了自己在艺术表现方面的才华与进步。

高二学生写生作品与实景对比

高二学生写生作品：我眼中的太行山

此次写生活动不仅加深了同学们对自然环境的感知，也提高了他们的审美能力和创作水平。同学们纷纷表示“写生不是机械的复制，是内心世界的表达”“在创作的过程中，我们也重新认识了自己，黑到白的过渡，不仅是画面的呈现，更是成长的脚印”。在这里，同学们亲近自然，观察自然，从大自然中汲取许多创作的灵感，使自己的绘画水平突飞猛进，用丹青妙手为人生描绘了精彩的一页，让自己更加贴近梦想的彼岸。

高一高二年级美术老师们分别进行组内教研活动

经历了几天的写生实践，同学们已经逐步感悟到了写生的魅力，为了这次写生课程的高效完成，美术组的老师们在晚间评画之后不定期开展教研活动，针对学生在作画过程中容易出现的问题和取得的阶段性进步及时进行研讨。老师们纷纷提到此次写生的关键是：“唤醒学生的眼睛”，让他们用情感和独特思维创作出传达内心情感的画作，要多鼓励学生、辅助学生挑选最佳构图，希望未来几天同学们创作出更多的精品。老师们也以教研为契机，引领着学生徜徉在美的海洋里，一路芬芳，一路灿烂。

图文：余晓 李佳冰 张心慕 赵露 李凌宇