万象入画图  凝神到笔端

闻鸡忙起身  书声荡九川

空谷传回声  放歌动地天

采风走村寨  妙意绘画卷

初生的朝阳，为太行山洒下暖曦，空气中还夹杂着属于清晨独有的幽香，伴随着鸟儿清脆的啼鸣声，同学们开启了新一天的写生征程。我们以时间为轴，记录下一〇六学子的写生一日，见证他们的青春与成长，走进他们笔尖勾勒的太行山风韵。

晨读·唤醒

早晨是万物苏醒的时刻，早上六点左右，太阳还未露出头，同学们便早早起床洗漱，迎来了太行山之行的第二日。当阳光尚未穿透黎明，有一种声音，已把高家台从沉睡中唤醒，朗朗读书声回荡在各个写生基地。班主任们陪伴同学们沉浸在知识的海洋中，一字一句皆是同学们对学习的热爱与执着！

美好的晨读开启了一天的学习之旅

奔赴·自然

和风拂面，宁静如歌。同学们吃过早餐，一切准备就绪，装好行囊，心怀期许与创作的火花，开启了一天的写生之旅。

千人眼中有千种哈姆雷特，每位学子从独特视角构思，揣摩同一景物也诞生出各自领悟，于画纸上展现个人理解。用眼感知，用心创作，立足独特视角，巧设构图，手握笔刷，他们专注于宁谧自然之中，高一年级的同学们用手中的画笔感受艺术与生活的交融，捕点点线条勾勒出静谧的乡村，丝丝光影展现出古镇的风韵。高二年级各班各自觅得静处，用画笔描摹高家台秋色的轮廓，用画板定格这个秋天。交错的光影，横斜的纹理纷纷在颜料晕染中一一展现。自然与生命在颜料间获得新生，手起笔落，一幅幅秋日的画作在色彩交织中跃然纸上。

同学们在老师带领下有序排队出发

高一学生学生用心创作

高二学生用色彩描绘高家台秋色

餐品·丰盛

早读结束，同学们有序就餐，写生基地准备了传统的中式早点——馒头、鸡蛋、热粥以及各种特色的农家小炒，种类丰富、味道鲜美，保证每个学生都可以吃得心满意足。李校长来到学生就餐地点查看饭菜质量，走到餐桌前叮嘱学生要吃好吃饱。领导和老师们的陪伴更让离家的同学们感受到家人般的温暖。

经过一上午的写生，荤素交融、营养平衡的丰富午餐早已等待同学们归来。同学们围坐在餐桌前，享受着美食，惬意地感受着朋友的陪伴。午饭过后，困意缱绻，学生陆陆续续回到宿舍准备午休，班主任老师会检查每一个寝室，督促同学们尽快休息，从而以饱满的精力继续投入到下午的写生之中。

李明德校长关心学生饭菜质量

温馨的就餐时刻

欣赏·展评

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。写生不仅是学生构图绘画的过程，更是锻炼自我能力、了解自身不足的契机。为此，每天晚饭后安排了评画环节，美术老师们提前精心准备，在屏幕上投影出学生们的画作，并逐一深入剖析，在肯定大家画作优点的同时，分析其中的不足，从而让每位同学都可以更加清晰直观地认识到绘画创作中的问题，更快地取得进步。对于评画环节，同学们纷纷表示受益匪浅。

李明德校长走进学生评画课堂

评画，让前进更具动力

总结·反思

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。同学们白天沉浸在山水间用心作画，夜晚在月色陪伴下撰写心得，记录着汗水与成长，也记录着梦想前行的方向。星光不问赶路人，时光不负追梦人，在安静的夜晚，同学们怀揣着对明天的期待进入了甜蜜的梦乡。

图文 余晓 李佳冰 张心慕 赵露 李凌宇