自1月10日开展“停课不停学、停课不停教”进行网络教学以来，已有两周时间。为检测学生网课学习效果，高二年级教师积极利用网课时间对线上进行检验，以查找问题，制定整改措施，优化网络教学，提高教学实效，确保教学质量。

文化课方面，各学科结合网络教学期间各班学生存在的困难和易错的知识点，按照“强基础，重能力，求实效”的测试原则，精心命题组卷，通过问卷星、钉钉或小程序组织测验。专业课方面，美术老师精心准备，家校联动，确保线上美术期末考试的顺利进行。

随着网课教学的不断深入，教师与学生基本已经适应网络授课的方式，网络教学方法和手段愈加丰富，教学效果得到有效保障。抗疫时期“停课不停学、停课不停教”网络教学是必要的教学形式，高二年级教师还将继续探索努力，不断总结反思，争做抗疫时期的“教育逆行人”。

 高二年级 张心慕供稿