炭笔铺笺展素章，

山乡风物落诗行。

千条墨线凝秋韵，

少年问道志昂扬。

太行秋静，风过古村，郑州市第一〇六高级中学2029届高一石板岩写生研学渐近尾声。这次沉浸式的山野美育课堂，记录下了2029届高一学子九天的破局之路：九天前，他们大多还是美术零基础，写生零经验；九天后，他们基本上已经可独立观察取景，能自主把控画面，笔墨精进，成效斐然。九天蝶变，绝非天赋的灵光一现。这源于少年怀志笃学、不肯轻弃的毅力，也得益于师长驻于山野、躬身示范、倾心力引的美育托举。九日相伴，师生同心，诞生出一批富有生活气息与个人思考的写生作品。囿于版面篇幅，我们先甄选部分习作，邀大家共同感受2029届学子于自然课堂的成长蜕变，见证我校户外美育的丰硕成果，分享“得天下英才而教育之”的育人成就感。

层岩山境·铺展山野格局

太行崖壁连绵起伏，秋云萦绕山脊。同学们细心分辨远山淡、近岩实的空间差异，合理规划画面构图，将散落山间的屋舍、蜿蜒山径融入画面。依靠线条轻重变化拉开景物层次，捕捉大山独有的辽阔气韵，让静态速写生出山野的纵深感。

古村石居·还原质朴岁月

太行山村，因石而生。层层叠叠的石屋老屋、斑驳厚重的石墙、古朴沧桑的木门、曲折幽深的石板街巷，是石板岩最具辨识度的地域印记。

同学们将观察的目光投向世代依山而建的古民居，细致揣摩石块拼接结构与建筑透视关系，运用排线技法表现岩石粗糙厚重的质感。

或是刻画高墙老屋饱经风雨侵蚀的墙面痕迹，或是捕捉蜿蜒小巷的空间纵深感，门环、石阶、檐角等细微之处皆被细心描摹。没有绚丽的色彩加持，仅靠黑白线条的起落，便将太行古村落历经时光沉淀的质朴沧桑，完整呈现在画纸之上。

 隅间小景·拾取乡土烟火

大美藏于寻常角落。古村落动人的景致不只宏大山川，院中的农具、墙根的杂物、半掩的木门，都成为少年笔下的素材。大家细心体察器物形体结构，忠实记录乡土生活细节，于方寸速写之中，留住山村朴素温暖的烟火气息。

林间草木·尽写秋野生机

他们借助圆形画框截取山野片段，一屋、一树、一隅小院，方寸画纸之内自成一方小天地。苍劲虬曲的老树、四处蔓延的藤蔓、崖边错落的岩石、路边丛生的杂草，都是得天独厚的写生素材。同学们学会了区分坚硬山石与柔韧草木的形体质感，粗线勾勒山石轮廓，细线描摹枝叶姿态，学会对繁杂景物取舍概括，删繁就简，将山野独有的生机与清疏意境，一一收画稿中。

有同学跳出大场景的束缚，专注景物局部特写，聚焦门头、墙角、树根等微小景致，以此锻炼自身的观察能力与画面概括能力。

其他

一笔一画，观照山河；一纸一稿，见证成长。九天山野求索，从初对实景时对线形、透视的懵懂生涩，到如今能够自主观察概括、取舍画面，这一批作品，既是对本次写生阶段成果的集中展示，也是同学们在太行山水间潜心研学的最好见证。

山水作课堂，炭笔伴前行。写生旅程即将收官，愿少年们继续沉心观物、勤思苦练，在太行大地的滋养之下持续锤炼观察能力与造型功底，在丹青逐梦路上步履不停。

文字：马俊平

图片：王艺琳

一审：常新辉

二审：李腾

三审：李国红