邵莹莹老师讲授《余弦定理》

尹晓洁老师讲授《经济与社会议题式重构复习课》

数学备课组评课

政治备课组评课

校长胡庆周对两位老师的课堂进行点评

为进一步深耕课堂教学，发挥骨干教师示范引领作用，郑州市第一〇六高级中学开展了新学期精品示范课展示活动。结合上学期教研组研讨课与全校推优课的综合评定，数学教师邵莹莹与政治教师尹晓洁脱颖而出。她们以兼具实用性与启发性的精彩课堂，为全校教师树立了教学标杆，让教研的活力在春日校园中涌动。

邵莹莹老师的高一数学课《余弦定理》，摒弃枯燥推导，将抽象公式还原为可触摸的生活情境。课堂以隧道工程测算开篇，衔接向量旧知抛出层层问题，巧妙勾起学生探究欲。新知探究环节，学生们凝神思考、提笔演算，在师生默契互动中自主完成余弦定理的推论推导；定理应用阶段，邵老师适时抛问引导辨析，鼓励学生主动分享思路；随堂练习后，结合学生作答，精准点评，直击知识易错点。整堂课从定理探究、典例剖析到巩固练习，环环相扣、层层推进，始终把学生放在课堂主体位置，让大家在动手实践与思维碰撞中吃透知识，专注投入、学有所获。

尹晓洁老师的《经济与社会》高三复习课，紧扣二轮备考核心目标，打造出靶向性极强的实效课堂。课堂以郑州本土短剧产业为鲜活素材，采用一案到底模式，用递进式子议题串联全程。授课中，尹老师紧扣高考考情设计原创仿真题，通过连续提问、追问，引导学生多角度剖析产业现状、深挖发展动因、解析经济赋能路径。她同步整合学科核心知识点，提炼实用解题技巧，针对单招返校学生知识生疏、答题口语化的问题现场矫正，手把手传授规范答题逻辑。整堂课实现情景、教材与高考考向无缝衔接，学生在沉浸式探究中搭建知识体系，尽显高三复习课的高效与深度。

两节示范课设计精巧、亮点纷呈，赢得了在场教师的一致认可与好评。数学组评课认为，邵莹莹老师教学语言凝练精当，课堂各环节衔接自然，以问题链层层突破知识难点，通过设问精准暴露学生思维盲点，教师点拨适切，学生主体地位凸显，在落实“学—教—评”一致性方面带来诸多启发。政治组评课认为，尹晓洁老师的高三复习课，精准对标课标与高考导向，本土化素材运用精妙，问题设计贴合学生学情，让学生在探究中夯实知识、掌握方法，锤炼思维。为高三复提供了切实可鉴的二轮复习课教学思路。

校长胡庆周对两节示范课进行精准点评，充分肯定两位老师的教学功底与课堂实效。他表示，邵莹莹老师的课，目标清晰、结构完整、环节衔接自然，题型设计合理，贴合学生认知规律，是一节极具示范价值的理科优质课。尹晓洁老师的课，以本土短剧产业为载体，选材独具匠心，以小见大，串联学科核心知识点，情境贴合生活热点，真正落实理论联系实际的教学理念，对高三备考实用性极强。同时胡校长对两节课提出了优化建议，针对邵莹莹的课堂，可精简题目数量，实现一题通一类；针对尹晓洁老师课堂，可拓展产业发展反思环节，引导学生思考版权保护等潜在问题，进一步深化课堂探究层次。最后，胡校长勉励全体教师，高效课堂的追求永无止境，要始终以学生为中心深耕课堂，将学生作为课堂设计、课堂实施、课堂评价的出发点和落脚点，上出高效，上出生态。

本次精品示范课展示活动在浓厚的教研氛围中圆满落幕。两位老师以精湛的教学技艺、新颖的课堂设计，诠释了课堂教学改革的新内涵。未来，郑州市第一〇六高级中学全体教师将以此次活动为契机，在互学互鉴中深耕课堂、潜心教研，把示范课的优秀经验融入日常教学，不断探索教学新路径、打造教学新亮点，助推学校教育教学高质量发展。

文图：张磊

一审：蔡宁

二审：陈政

三审：张宏