新学期开始，郑州市106高中的校园内一场以“养‘四自’行为，绘青春华章”为主题的黑板报创作活动正在进行。此次活动是在德育处的精心引领下展开的，旨在通过黑板报的形式，引导学生培养情绪自控、学习自主、生活自理、行为自律的“四自”行为，让青春在自我提升中绽放光彩。

走进高二的每一间教室，都会被眼前那一幅幅精美的黑板报所吸引。这些黑板报不仅设计新颖、色彩鲜艳，而且内容丰富。各班级根据自身的理解和创意，将“四自”行为巧妙地融入到黑板报中，呈现出多样化的表现形式。每个班都通过生动的插图和简洁的文字、展示了“四自”行为的重要性，引导同学们自觉遵守纪律，规范自己的行为。

这些黑板报不仅美化了教室环境，更重要的是它们成为了同学们青春记忆中一道亮丽的风景线。每一幅黑板报都是同学们智慧和汗水的结晶，它们以无声的语言传递着青春的正能量，激励着每一位同学不断前行。在创作过程中，同学们不仅锻炼了自己的动手能力和团队协作能力，更深刻理解了“四自”行为的内涵和意义。他们意识到，只有学会情绪自控，才能在面对困难和挑战时保持冷静和理智；只有坚持学习自主，才能在知识的海洋中自由翱翔；只有做到生活自理，才能为自己的未来打下坚实的基础；只有保持行为自律，才能在人生的道路上不断追求卓越。

青春是一段充满活力和激情的时光，而“四自”行为则是青春最宝贵的财富。通过此次黑板报创作活动，郑州市第106高中的同学们不仅展现了自己的青春风采，更在“四自”行为的引领下，书写着属于自己的青春华章。未来，他们将继续秉持“四自”精神，勇往直前，为自己的梦想努力奋斗。

高二语文  刘学理