“我的理想职业状态是自由插画师，以创造性和独立的方式工作，不受传统制约和规范的限制，也不受商业需求或其他外部限制的影响；我的理想职业是当老师，教小朋友画画很温馨；我的理想职业是原画师，在动画、游戏等相关行业中从事角色设计、场景设计等的专业人士…… 以上都来自于郑州市第一〇六高级中学生涯探索“画出我的生涯梦”活动中涌现的优秀绘画作品。11月22日，由郑州市第一〇六高级中学组织的“画出我的生涯梦”生涯探索活动圆满结束，活动中涌现出的优秀成果以《心理绘本》形式顺利完成印刷并成功发行。

校党委书记李明德为绘本小作者颁奖

据悉，高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键期，也是生涯探索的重要时期。在党委书记李明德和校长胡庆周的指导下，学校开展“画出我的生涯梦”生涯探索活动，帮助学生形成积极的生涯观念，培养生涯规划的意识与能力。为确保活动顺利进行，德育处主任李宪伟事先面向高一学生开展“人生有规划 生命有意义”生涯讲座。李主任从高考形式解析、美术统考和校考专业分类及就业方向等方面进行了讲解，带领学生们全方位了解了美术高考，对美术专业和未来生涯规划的制定有了更进一步的认识，提高学生的生涯关注力。各个班级也组织开展生涯主题班会课，同学们积极参与，热情洋溢，展现自己对大学和未来的规划。经过生涯主题讲座，同学们对于生涯规划有了进一步的接触和了解后，心理老师刘慧依围绕“我与绘画的故事”、“成长探索之旅”、“匠心筑梦向未来”。“我与绘画的故事”三个主题开展“画出我的生涯梦”征集活动。

同学们可以从三个主题中任选主题进行创作。其中“我与绘画的故事“包括我与绘画的初相识、绘画中的酸甜苦辣、前行中的支持力量三个方面，引导学生梳理自己在生涯道路上的探索与努力，帮助学生形成积极的生涯信念。“成长探索之旅”包括我的自画像、我的文美匹配之路、榜样的力量三个力量帮助学生寻找过往生涯探索中的生命宝藏和支持力量，为当下的自己赋能。“匠心筑梦向未来篇章”包括理想的职业状态和实现梦想的阶梯式路线图两个方面，帮助学生思考自己理想的职业状态，对未来进行初步探索。学校从今年年初开始面向学生征集作品，从200多幅作品中经过筛选，最终61名同学的优秀成果入选到学校的第六期《心理绘本》中。 

学校举行了盛大的表彰仪式，由校党委书记李明德和校长胡庆周对绘本小作者颁发奖状，以肯定他们在生涯探索创作中所展现出来的卓越才华与不懈努力。据悉，郑州市第一〇六高级中学一直高度重视学校心理健康教育工作，将生涯探索作为新的工作重点，未来学校将继续通过多种措施全面提升学校的心理健康水平和生涯规划能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

德育处 刘慧依