近日，我校语文教研组高考专题研究系列拉开了帷幕，首场活动以文言阅读之简答题为核心，邀请了原高三资深教师李建生作为主讲人，为全体语文教师进行深度解析与备考策略的精彩分享。

李建生老师直击高考题的新特点——“反套路”，强调这一趋势对学生阅读能力和思维水平提出了更高要求。他深入浅出地阐述了文言阅读简答题的独特魅力，指出其“因文设题、区分度好”的特点，能够精准考量学生的阅读理解和分析能力。

针对学生在解答文言阅读简答题时面临的“读不懂、找不出、分不清”等难题，李建生老师进行了细致入微的剖析。他不仅详细解读了归纳阐释和分析评价这两大题目类型，还慷慨分享了实用的备考策略。他倡导“教考结合”的教学理念，深入挖掘教材内容，结合高考真题进行有针对性的训练，以提升学生的解题能力。

此外，李建生老师还特别强调了强化题干关键词意识、转变文本词句意识以及情境意识的重要性。只有准确把握题干要求，深入理解文本内容，学生才能准确作答，避免陷入误区。

在李建生老师的精彩分享下，教师们纷纷表示收获颇丰。他们不仅对高考文言阅读简答题有了更深刻的认识，还学到了许多实用的备考方法和教学思路。老师们进行了热烈的互动交流，共同探讨了教学中的困惑和问题。

高考专题研究系列教研活动，将为我校语文教师搭建一个宝贵的学习交流平台，为我校语文高考备考工作注入了新的活力和动力。我们有理由相信，在全体教师的共同努力下，我校的语文高考成绩定会再创辉煌！

高二年级语文组   段育林