12月22日上午第三节，郑州市第一〇六高级中学美育课程之数学美术融合课在高二（10）班开展。高二年级张菊老师带领学生探究美的比例，在世界名画名建筑中探究黄金比、白银比的应用，欣赏艺术作品中的理性美，以提高学生的数学学习兴趣，提升文化自信。

黄金比0.618是全球范围内最广为人知的比例，是众所周知的 “完美”象征，是世界上“美”的一种规律，这种完美的属性注定了它在与美相关的领域中发光发热，熠熠生辉。张菊老师以2019全国卷高考题断臂维纳斯为切入点，探究黄金比在绘画中的应用，结合实际例子分析人的身高各部分比例，同时结合世界名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等，埃及金字塔等著名建筑，带领学生认识黄金比在美术中的应用。

除了黄金比，白银比广泛存在于我国传统绘画与建筑领域，中国传统绘画“三七停”将主题物象放在三七点上，稳中求新。张菊老师带领学生鉴赏了著名卡通人物的设计、中国古代石窟雕塑，感受白银比的广泛应用。而日本绘画建筑中白银比的痕迹，则是历史上文化渗透的痕迹。

最后，张菊老师以埃及金字塔、应县木塔收尾，带领学生应用美的比例解决有关数学问题。数学文化是数学思想、精神、语言等，以及数学在人类生活、科学技术、社会发展中的贡献和意义，本节课将美术与数学融合，艺术熏陶的过程中提高数学素养。

图文：高二年级 邵莹莹