我校近期进行了推优课活动，本次美术组推优课采用“同课异构”的形式进行，分别由高一美术组祁涛老师、高二美术组范倩倩老师进行授课。两位老师精心备课，通过不同的视角为我校师生展示了各自对美术鉴赏内容的不同演绎方法，课程构思各异，展示出两位老师扎实的学科专业素养以及新颖的教学理念、出彩的教学设计以及出色的课堂驾驭能力，赢得了听课老师及学生的高度评价。

  祁涛老师的课堂，通过民间剪纸艺术视频进行课前导入，巧妙的设计，生动的解说，精美的作品展示，引领同学们充分了解了民间艺术经典作品，探究民间美术的造型溯源和主题内涵。并从历史文化的角度，引导学生理解。

  风格多样的民间美术表现形式所蕴含的人文思想、哲学内涵，体现传统民间文化独特的艺术魅力。最后以“地方”命名的小组展示活动，充分体现学生为主体的课堂，激发了学生探索有限课题背景下无限的可能机会，形成对民间艺术的爱好和兴趣。

  范倩倩老师则以节日为切入点，以具体的民间美术作品为对象，通过图像展示、问题引导，学生进行图片识读，探讨其与农业文明、节日风俗的关系；思考探究民间美术独特的造型特点以及主题内涵。课程设置亮点还体现在结合现阶段学生的综合创作思路，展示相关类型题型范例，引导学生深入分析如何从作品中提取造型元素，以及表现形式等，从而进行再创作表现的完整思路。最后，提出中国传统文化保护与传承的理念，激发学生的乡土情怀与文化自信，情感与价值观层面的升华。本节课从知识走向生活，从生活切入艺术实践，是一堂代入感极强的艺术鉴赏课。

  通过本次美术鉴赏推优公开课活动，对于学生提高自身的艺术造诣有着重要的引领作用。注重挖掘学生的潜能，提高学生的审美能力，激发学生对美术的兴趣，培养学生对艺术美的感受，让艺术鉴赏课程真正成为培养高素养、高审美的重要平台，让美育的种子真正融入思想、融入灵魂、融入生命。

高一美术组 姚佳