为深入贯彻“高质量发展”的教育战略目标，全面落实“双减”政策，加大教育评价改革步伐，促进学生核心素养的全面提升，郑州市第一〇六高级中学体育组全体教师探索学生过程性综合评价体系。

2023年4月14日，教学副校长胡庆周与体育组全体教师共同研讨建立学生过程性评价体系及相关措施。体育组全体教师在室内课过程中向学生强调过程性评价的重要性，并向学生说明《学生过程性评价登记卡》的填写规范，指导学生进行表格的填写。

今后，郑州市第一〇六高级中学体育组全体教师将继续研究学生多元评价的方式，探索过程性评价的操作模式，以提升学生体育核心素养为最终目标，更好地发挥评价的激励、诊断、导向功能，为每一个学生的需求和发展创设良好的环境。

体育组：张建如