不畏困难勇成长

搀扶贾脚伤同学

批改写生心得的老师们

深厚情谊暖心肠

为小寿星齐唱生日歌

学生创意诗歌

学生诗作

余秋雨先生说,文字他有风范,有意态,有表情,有造型,有节奏,有徐疾,有韵致....他协和四方，对话众人。永恒的线条，永恒的黑色，至简至朴，又至深至厚。

石板岩写生期间，除了用画笔描绘太行美景，一〇六学子也在用文字记录每日写生生活与收获，就让我们一起从同学们每日的写生心得中感受他们的成长吧！

（学生诗作）

时间悄无声息地流逝，转眼间写生之旅已经到了第五天。同学们已经逐渐适应了写生生活，从最初艰难的早起，到现在积极主动的晨读晨跑；从最初作画不知从何下笔，到现在能够通过自己的观察力与老师和同学交流自己的构图思路与方法；从最初好奇周边新奇事物，到现在能够沉下心来关心自己作品的数量与质量……学习是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，只需要静下心来认准一个方向，不断沉淀积累。古人有言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” 

（专业能力速提升、不畏困难勇成长)

除了专业知识与技能的提升，写生更是一个增进集体感情、培育班级凝聚力的良好契机。写生期间，同学之间互帮互助、互相激励、积极向上，不少同学在每日心得中用点点文字写下自己与朋友间的故事。写生心得是一架桥梁，连接着老师与每一位同学。同学们用小诗、散文或漫画记录这段美好时光，班主任老师们每日批改同学们的心得反思，了解同学们的所思所得。分享欲是最高级的浪漫，在一句句真挚的评语中，流露着这份双向奔赴的师生情。在写生随笔中得知学生生日，老师们自掏腰包为学生准备生日惊喜，全班齐唱生日歌，为小寿星送上祝福。

（深厚情谊暖心肠、搀扶脚伤同学、生日惊喜图、批改写生心得的老师们)

学而不思则罔，思而不学则殆。心得体会中既有他们每日心情，还有专业课的反思与总结，记录画画的进步与成长。一篇篇写生心得，记录着他们每日的心情，体现着同学们的成长进步，更蕴涵着同学们对自己的美好期许。同学们，你只管努力，厚积薄发，时间一定不会辜负你，好运都藏在努力里！

刘沅臻、张心慕