郑州市第106高级中学副校长胡庆周致辞

全体参训教师认真听课

张建涛老师分享如何做一名智慧型的教师

曹永臣老师分享班级管理经验

鲁帅老师分享校园心理危机的识别与应对

鲁帅老师分享缓解压力的小妙招

李明德校长回答问题、参与互动

胡远明主任讲解课题研究

王庆灿副校长讲解专业发展及有效备考

孙红保副主任讲解教学评一致性应用

郑州市第106高级中学党委书记、校长李明德做总结

8月10日至12日，郑州市第106高级中学举行了2022年暑期教育教学培训研讨会。本次培训邀请到了张建涛、曹永臣、鲁帅、胡远明、王庆灿、孙红保等教育教学专家，从班级管理、教学科研、学生心理健康、教师专业成长、教学评一致性等方面，为参训人员奉上了一场宏大的视听盛宴。

教师的成长永远在路上

8月10日上午，郑州市第四十七高级中学张建涛老师为大家开展了主题为“做一名智慧型的教师”的培训。张建涛老师从神奇的谜底、奴隶建不成金字塔等故事出发引领教师认清自己的角色定位——努力做一个教育智者，永远不能拒绝成长，且在教育过程中要注意用心、用情、用力、用智，抓关键事件，提升学生内驱力。

用心浇灌 守望花开

8月10日下午，郑州市第四高级中学曹永臣老师分享了他的班级管理经验。曹老师用心做好日常工作，静等花开，如与同学建立契约精神、精心组织每一场班会、用丰富的活动促进学生的发展、用多种形式记录学生成长，并指出群策群力促发展，只有家校一体，协同作战，学生未来的路才会更光明、生活更加精彩。

提高识别能力  撑起爱心之伞

8月10下午，郑州市实验高级中学鲁帅老师首先给老师指出预防是最好的干预，带动老师亲身体验一些缓解压力的小妙招，并通过具体案例讲述关于学生心理危机的各种误区，应如何识别学生中高危个体，重点关注什么人、什么时间段、什么症状，做到全员心育。对于学校则要从多个层面加强校园心理健康管理。

问题即课题  科研助成长

8月11日上午，郑州市教育科学研究所胡远明老师为老师们解答了科研方面的困惑。胡老师通过互动话题引导老师们如何从教学中发现问题，进而确定课题名称。胡老师现场分析老师们课题申报书中存在的不足，通过犀利的点评让老师们明白了怎么样才能更好的进行课题研究。

用心呵护专业尊严  竭力提高备考效率

8月11日下午，郑州市第四高级中学王庆灿校长从“做一个有专业尊严的教师”、“研究备考技术，提高备考效益”两方面进行分享，首先指明教师专业发展应以教研活动为抓手，并结合自己多年实战教学管理经验分享教师如何做才能快速发展；然后从备考理念，备考策略，备考心理以及问题与对策四个方面介绍高考备考经验，强调通过多种策略促进师生的共同提升。

践行“教学评一致性” 树立高效“大课堂观”

8月12日上午，郑州市教育局教学研究室孙红保主任为大家开展题为“促进学生认识发展的课堂教学‘教——学——评一——致性’的研究与实践”的专题讲座。孙红保主任首先简要介绍了教学评一致性的来源，然后从知识、认知过程两个维度介绍了教育目标分类方法以及评价教学评一致性的方法，最后孙主任利用课堂实例为我们分析如何在日常教学中建构教学评一致性模型。

用心、用情、用力、用智，全面提升教育教学

本次培训研讨会，在李明德校长掷地有声的总结中圆满落幕。李明德校长强调,新高考的到来，对老师们的提出了更高的要求，本次参训学员涵盖了学校教育教学的骨干和生力军。他勉励大家做全员育人的参与者，做教育教学的探究者，做“三新”教学的践行者，做专业成长的引领者，用心、用情、用力、用智，提升自我的同时，全面提升学校教育教学     

老师们普遍感到，本次培训接地气，非常贴近自己的日常教育教学实践，收获良多。并表示将以此次培训为契机，在今后的教育教学工作中不断提升，为学校教育教学的全面提升再做贡献。

图文：张磊 董天思